高中语文古诗歌鉴赏知识点
参考来源:网络 作者:秩名 更新时间:2016年05月03日 19时43分
  1、诗歌鉴赏答题“五读”法:读题目、读作者、读内容、读注释、读命题。
  2、意境(氛围)特点术语有:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静安谧,雄奇优美生机勃勃,富丽堂皇,肃杀荒寒、瑰丽雄壮,虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。
  3、语言风格:清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话。简洁、质朴无华、沉郁顿挫、苍凉、低沉、苍劲、悲凉。
  4、思想感情术语:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。
  5、修辞手法主要有:比喻、借代、夸张、对偶、拟人、排比、对比、双关、起兴、反复、设问、互文、用典、象征、寄寓、寄托等。
  6、表现手法
  主要有情景交融、借景抒情、融情于景、托物言志、渲染、衬(烘)托(包括正衬和反衬)、联想想象、白描、悬念、比兴、动静结合、动静相衬、以动写静、列锦(名词罗列)、虚实结合、欲扬先抑、寓褒于贬、明褒实贬、画龙点睛、以小见大、情景理合一等等。•
  分析手法:卒章显志、开门见山、对比、怀古伤今、寄寓、用典、象征使用、叠词
  7、抒情方式:有直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情两种方式。
  间接抒情有借景抒情、寓情于景、情景交融(情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景)、托物言志、用典抒情、借古讽今、借事(折柳、登高、凭栏、用典)抒情、以乐景抒哀情等。象征、衬托、烘托、抑扬、对比昭应、虚实结合、比兴。
  8、描写(写景)方法——渲染、衬托、动静、对比、拟人、夸张、正侧、白描、虚实、不同感官、比兴。
  三、各类诗歌的基本特点
  1、怀古诗(标题有古迹、古人名,或前加“咏”,或后加“怀古”、“咏怀”等。)
  思想内容:
  ①表达像古人那样建立功业志向,抒发对古人的缅怀之情;
  ②抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今;
  ③忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦,担忧国家民族的前途命运。
  ④悲叹年华消逝,壮志难酬。
  2、咏物诗
  1.咏物诗的特点:往往是托物言志。由物到人,由实到虚,写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。①以物象为题;②咏(题、赠、赞)+物象
  2.内容特点:咏物言志,借所咏之物表达自己的志向或品质;或表达自己对生活的思考。
  分析角度:物与人的相同点(物我合一的结合点),赏析时要重点把握①写的什么物,有什么特征。②寄托什么志。
  3、写景诗
  1、抒情是借景抒情、寄情于景,2、写法是白描、衬托。3、分析重点:景物特征;
  4、山水田园诗的主题:①归隐田园,钟情山水;②描绘山川美景,热爱祖国河山;
  ③厌弃官场黑暗,抒发闲适情调,表达自己决不同流合污的高洁品格。
  4、边塞战争诗
  1.形式标志:题目有“塞”、“征”、“军”字眼;也有用乐府旧题,如《凉州词》、《从军行》等;
  2.基本主题:
  表现杀敌报国、建立功业的渴望;保家卫国的决心;山河沦丧的痛苦;久居边关的乡愁;塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈;报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。
  5、行旅诗和闺怨诗
  行旅诗:主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念,对安定生活的向往。
  闺怨诗:一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念,表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀;二是表达对出门在外的丈夫的思念,表达女子的柔情别绪,忧愁伤感,感叹光阴易逝;三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨,表达对自由和幸福生活的向往。
  6、送别诗
  1.形式标志:标题中有“送”或“别”等字眼;
  2、基本主题:依依不舍的留念;情深意长的勉励;坦陈心志的告白;别后情境的想象、担忧与对友人的思念。
  3、感情色彩:依恋与不舍——低沉哀婉,伤感惆怅;安慰与祝愿——旷达刚健,乐观向上。
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